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第245章 易结不易解（第2页）

“告诉我，她具体做了什么？你为什么害怕？像你分析达玛拉的战术弱点一样，像你和奈费勒商讨改革细节一样，把它清晰地陈列出来。”

“教领”温和地引导着，语气让人安心。

方既明在“教领”的引导下，渐渐回忆起那些被他刻意遗忘、却早已刻入脑海的片段。

他开始向眼前的自己倾诉。

“她不相信我。”

“猜猜我是怎么学会作弊的？我还没上小学的时候，她让我默写古诗。她悄悄走到我后面，看了好一会儿，告诉我‘不可以作弊’。从那以后我就知道，‘哦！原来还可以作弊啊。’”

“她不让我做学习之外的事。我玩玩具只能躲在她背后玩，她却以为我在偷她钱……好吧，对她来说，我不学习可能和偷钱差不多。”

“有一次作业是命题作文‘xx我想对你说’。我情真意切地给她写了一篇，希望她不要老打我。‘响鼓不用重锤，你说清楚我错在哪，我会改。’给家长签字时，她把作文撕了，说‘两三个小时就写出个屁！’第二天老师收作业，我说我的被我妈撕了。她那同情的表情，我至今都忘不掉。”

“她还偷看我日记。当时我觉得好恶心！我初中第一次，也是唯一一次说脏话，就是在发现她会看日记之后，我气愤地把脏话写进日记里。结果她看了之后又打了我一顿：‘你在学校里都学了些什么东西？跟谁学的？你那些败类朋友？整天交些狐朋狗友，知不知道近墨者黑……’”

“还是初中。有一次得肠胃炎，去诊所打点滴，护士说暂时不要吃任何东西。她出于关心，硬是给我弄了一碗不知道什么，吃完我就吐了。”

“我已经很努力地忍着了，忍到可能有东西冲进耳朵，中耳炎疼了大半年。但她还是骂我，骂的什么都不记得了，根本不顾会不会打扰别人，骂得特别凶。”

“可我听到我后面有个也在打点滴的阿姨阻止她：‘这是不是你的孩子啊？他都难受成这样了，你还骂他？这也不是他愿意的啊！’但她连这个阿姨一起骂上了。”

“那个阿姨说：‘我是老师，你这样教育孩子是不对的。’我妈则回：‘老师怎么了？谁还不是老师了？’”

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“那个阿姨简直是光！多少次在外面被打被骂的时候，我都希望有她这样的好人来救救我。可惜当时我又难受又伤心，又害怕又痛苦，没看清她长什么样，也没来得及说谢谢……她替我出头，可除了平白挨了顿骂，什么都没得到。我觉得挺对不起她的。”

“我也想成为她那样的人。”

……

他讲了很久很久，久到方既明都觉得自己有些矫情了。

从回忆中抽离时，抹掉不知道什么时候就滚出来的眼泪，看向对面的自己：“虽然都是小事，只是被打骂而已，和很多人的经历比起来已经好多了，可是……可是想想就很难过。”

面前的“教领”依旧很有耐心，轻轻点头：“那么，你在怕什么呢？”

方既明陷入沉思，慢慢地，断断续续地说：

“我怕她骂我，怕我不知道做错了什么就要被打，怕她哭，怕她问我去哪了我说不清，怕她觉得我不孝，怕她失望，怕一回家就感觉到那种……空气都是粘稠的、让人喘不过气的感觉。我怕我一进去就想躲起来，怕我永远都达不到她的期望，怕她永远都不会满意，怕我……我真的像她说的那样没用……”

他把积压了二十多年的恐惧和委屈，在这个绝对安全的“自己”面前，终于倾泻而出。

“教领”静静听着，没有打断，直到他再也说不下去。

“好了。我明白了。”它站起身，走到方既明面前，拍了拍他的肩膀，“来，我们换个位置。”

方既明茫然地抬头，被推进光里，坐到了刚刚白蛋所坐的靠窗的床上。

而白蛋则变成了那个穿着现代衣服、眼神里带着疲惫的方既明的模样，几乎是完美地复制了他刚才的姿态和神情。