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第617章 教材里画画（第3页）

开曼群岛。离岸公司。

这套路，他太熟悉了。

百鸟金融那会儿，就是这种操作。

“还有，”韩啸继续说，“那个‘国际文化交流基金会’，总部在瑞士。它在国内的联络处，跟‘新视野’是同一个地址。也就是说，这两家，很可能是一拨人。”

陈青问：“能查到资金流向吗？”

韩啸说：“正在查。但这需要时间。海市这边的人，嘴很紧，要花钱才能撬开。”

陈青想了想，说：“钱的事，我来想办法。但你一定要小心，别被人盯上。”

韩啸笑了：“陈主任，您放心。我韩啸在商场上混了这么多年，这点本事还是有的。”

挂了电话，陈青坐在椅子上，看着窗外。

天还是阴的，云层压得很低。

但这一次，他看清了方向。

晚上七点，陈青准时出现在和商英约定的地方。

商英已经在了，面前摆着一台笔记本电脑，屏幕上是她整理的材料。

“陈主任，您看看这个。”

她把电脑转过来，屏幕上是一份文档，标题是《胡勇作品及教材插图对比分析》。

陈青一行一行看下去。

商英在旁边解释：“我找了几位美术圈的朋友，让他们从专业角度分析胡勇的插图和教材插图的关联。结论是——高度一致。教材插图，基本上就是胡勇个人风格的‘温和版’。构图方式、人物造型、色彩运用，都跟他的个人作品一脉相承。”

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她顿了顿，指着屏幕上的一张对比图。

“您看这个。左边是教材插图，右边是胡勇的个人作品。人物的眼睛、嘴巴、姿势，几乎一模一样。唯一的区别是，教材插图稍微收敛了一点，没有那么极端。”

陈青仔细看了看，确实很像。

不是“像”，是“同一套模板”。

“这说明什么？”他问。

商英说：“说明教材插图不是独立创作的，而是直接套用了胡勇的个人风格。换句话说，胡勇不是在为教材画画，他是在教材里画画。”

陈青听懂了。

不是为教材创作，是在教材里创作。