九点整,办公室门打开,王副局长面无表情地看了唐建科一眼:“进来。”
办公室宽敞整洁,书柜里摆满了各种奖杯和荣誉证书。王副局长在宽大的办公桌后坐下,没有让座,唐建科只好站着。
“唐建科同志,你的报告我看了。”王副局长开门见山,语气严厉,“谁允许你私自进行这么大规模的调研?谁授权你撰写这种全局性问题的报告?”
“副局长,我是利用正常工作时间和渠道进行调研的。报告内容都基于事实和数据。。。”
“事实?数据?”王副局长打断他,“你以为就你看到了问题?就你关心教育?局里多年来为改善基层教育条件做了大量工作,你看不到吗?”
唐建科保持冷静:“副局长,我看到了局里的努力,但也看到了努力与实际效果之间的差距。我认为我们应该勇于正视问题,才能更好地解决问题。”
王副局长盯着他,目光锐利:“年轻人,有想法是好的,但更要懂规矩、讲政治。你这叫什么?这叫个人英雄主义!是无组织无纪律的表现!”
他拿起报告,翻到教师交流机制部分:“还有这些建议,考虑过可行性吗?考虑过财政承受能力吗?考虑过教师队伍的稳定性吗?纸上谈兵!”
唐建科想要辩解,但王副局长不给他机会:“报告没收了,这件事到此为止。你回去好好反省,写一份检查,明天交给我。以后没有批准,不准私自下乡调研,更不准越级上报任何材料!听明白没有?”
“明白了。”唐建科知道此时争辩无益。
回到人事股办公室,李德全难得地主动问:“副局长怎么说?”
“让我写检查,以后不准私自调研和越级上报。”
李德全似乎松了口气,又带着几分得意:“早就告诉过你。机关不是学校,不是你想怎样就怎样的地方。以后多学着点!”
王海涛也凑过来:“建科,吃一堑长一智。在机关,多做多错,少做少错,这可是至理名言。”
唐建科没有说话,默默坐回自己的位置。他感到失落,但不后悔。他明白,在变革的道路上,挫折是难免的。
下班后,他再次拜访苏主任,讲述了今天的情况。
苏主任静静听完,没有立即评价,而是问:“你现在怎么想?”
“我仍然认为报告指出的问题是真实存在的,建议也是合理的。但我可能确实太急躁了,没有充分考虑机关的行事规则。”
苏主任点点头:“能认识到这一点,就是进步。改革需要热情,也需要策略。你的报告虽然被压下了,但种子已经播下。接下来,静观其变吧。”
“静观其变?”
“是的。”苏主任目光深邃,“在机关,没有什么真正被遗忘。你的报告虽然被批评,但已经引起了注意。接下来,会有不同的人以不同的方式回应。耐心点,小唐,好戏才刚刚开始。”
走在回宿舍的路上,唐建科回味着苏主任的话。虽然今天挨了批评,但他内心深处的信念反而更加坚定。他知道,自己的基层之路不会平坦,但正是这些挫折,会让他变得更加成熟和坚强。
夜色中,他轻声告诉自己:“路还长,慢慢走。”